- El pasado miércoles se realizó la primera Feria de Innovación en Docencia Universitaria, instancia que permitió a las y los docentes que forman parte de los Fondos I3D presentar sus iniciativas.
El evento tuvo lugar en la Facultad de Ciencias Químicas, punto de encuentro donde se compartieron los resultados de las iniciativas financiadas por las líneas Inicia y Colabora de los Fondos I3D. La muestra, que contó con 28 stands y 21 pósters científicos, permitió a la comunidad universitaria conocer el impacto directo que estas metodologías han generado en los procesos formativos.
Fue así como nuestro centro colaboró activamente en diversas iniciativas I3D, a través del diseño instruccional y la integración tecnológica en las propuestas planteadas, para que los objetivos de innovación pudieran materializarse con éxito a través de los recursos didácticos más apropiados para cada uno de los proyectos.
Posteriormente, la jornada culminó con una Ceremonia de Cierre, donde se reconoció el esfuerzo de las y los docentes por fortalecer la enseñanza-aprendizaje a través de metodologías innovadoras.
Como CFRD, estuvimos a cargo de la ejecución técnica y comunicacional del evento, asegurando que la ceremonia y la feria llegaran a toda la comunidad a través de una transmisión en vivo desde el canal de Youtube de la Dirección de Docencia.
Especialización pedagógica y soluciones tecnológicas integrales
La Dra. Karla Lobos Peña, Coordinadora del Área de Investigación e Innovación Educativa de la Dirección de Docencia y encargada de los Fondos I3D, destacó que el rol de nuestro centro fue fundamental desde antes de las postulaciones: “CFRD contribuye al corazón de los proyectos. Sus profesionales asesoran en el diseño instruccional para buscar algo que realmente movilice más y mejor aprendizaje. Nos acompañan antes, durante y se hacen cargo de llevar a cabo el recurso que finalmente el profesor va a probar en su aula”.
La docente de la Facultad de Medicina, Luna Orellana Gaete, colaboradora de uno de los proyectos I3D enfocado en fortalecer las competencias para la detección temprana del Cáncer Cervicouterino, destacó el profesionalismo del CFRD al aplicar Inteligencia Artificial (IA) para el desarrollo de simulaciones en diferentes casos clínicos.
“Pudieron leer muy bien nuestra intención. Lograron animar y recrear factores familiares y sociales que interactúan en la vida de las personas. Sin el CFRD no hubiésemos podido llegar a estos productos; su acompañamiento técnico fue clave para la calidad que tenemos”, explicó la docente.
En la misma línea, el proyecto ProteoAR, del docente José Martínez Oyanedel, permitió que el aprendizaje de estructuras de proteínas pasara de las dos dimensiones a una experiencia interactiva en 3D mediante una aplicación móvil y un libro de Realidad Aumentada desarrollados íntegramente por nuestro equipo.
“Con el CFRD existe una cierta complicidad. Nos acoplamos bien y el trabajo de edición del libro y los modelos 3D se transformó en algo muy atractivo. Destaco su labor profesional; con esto ahora podemos ver el efecto real en el aprendizaje de los estudiantes”, enfatizó Martínez.
Una vez más reafirmamos nuestro compromiso de seguir poniendo nuestras herramientas técnicas y pedagógicas al servicio de la comunidad docente, impulsando iniciativas que no solo innovan por tecnología, sino que transforman vidas a través de la educación.
